中小学教师学历上移 从教大学生就业满意度高

　　中新网北京9月10日电 麦可思研究院近期发布的学教学生一份调查报告显示，近年来中小学教师队伍存在明显的师学学历上移现象，从教大学生就业满意度持续处于较高水平。历上Tinder账号交易

　　根据今年3月最新发布的移从业满意度全国教育基本情况数据显示，2023年各级各类学校专任教师1891.78万人，学教学生比上年增加11.42万人。师学其中小学、历上初中、移从业满意度普通高中专任教师数量分别达到665.63万人、学教学生Tinder账号交易408.31万人、师学221.48万人，历上数量均比往年增加。移从业满意度

　　麦可思研究院发布的学教学生报告，其调查数据来自该机构对于本科生毕业半年后培养质量的师学跟踪评价。

　　数据显示，历上近年来中小学教师队伍存在明显的学历上移现象。以小学教师队伍为例，更新至2022年的教育统计数据显示，拥有研究生学历的小学教育专任教师占比从2018年的1.1%上升至2022年的2.1%，五年内翻了近一倍。

　　其中，东部地区小学教育专任教师拥有研究生学历的比例(2022年3.3%)明显高于非东部地区(2022年1.4%)；小学教育专任教师拥有研究生学历占比最高的前5个省份依次为北京、上海、天津、辽宁、江苏。

　　上述报告还显示，教师职业对高校毕业生的吸引力越来越强，或与从教群体的就业幸福感较高有关。研究发现，在公办中小学从教(即从事“中小学教育”类职业)的应届本科生其就业满意度持续处于较高水平。

　　具体来看，2023届从教本科生就业满意度达到85%，比全国本科平均高出7个百分点。(完)

很赞哦!（5492）